Планирует и организует жизнедеятельность обучающимися по режиму, предусматривающему ежедневные прогулки на свежем воздухе, организацию подвижных, развивающих, организацию питания, самообслуживания, соблюдение норм гигиены; выполнение обучающимися домашних заданий, организацию досуга и дополнительного образования; организацию трудового воспитания.
проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической адаптации обучающихся и профилактики отклоняющегося от норм поведения вредных привычек;
на основе рекомендаций учителей, педагога-психолога, учителя-логопеда изучает индивидуальные особенности учащихся, планирует и проводит с обучающимися коррекционно-развивающую работу